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01 高知大学教育学部研究報告  66(2006),69(2009)- >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10126/6151

Title: 科学的知識を活用した問題解決が中学生のメタ認知活性化と理科の学力に及ぼす効果-中学校理科生物的領域「生命を維持する働き」を事例として
Other Titles: The efficiencies of subjective settlement through the practical application of scientific knowledge to the metacognition activation of junior high school students and the promotion of scholastic abilities
Authors: 草場, 実
福島, 啓介
蒲生, 啓司
???metadata.dc.jtitle???: 高知大学教育学部研究報告
Issue Date: Mar-2016
Publisher: 高知大学教育学部
URI: http://hdl.handle.net/10126/6151
Appears in Collections:01 高知大学教育学部研究報告  66(2006),69(2009)-

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